RPP IPA Kelas 7 SMP / MTs - Kurikulum Deep Learning

 Assalamualaikum para Guru IPA, berikut RPP dan Materi dari mata pelajaran IPA untuk kelas 7 kurikulum Deep Learning, silahkan kalau mau COpas, tapi jangan lupa diedit terlebih dahulu, sesuaikan dengan sekolah-masing-masing.



RPP IPA - Hakikat Sains dan Metode Ilmiah

Mata Pelajaran : IPA

Kelas/Semester : VII / Ganjil

Topik : Hakikat Sains dan Metode Ilmiah

Alokasi Waktu : 2x45 menit

Metode pembelajaran : Deep Learning (pembelajaran mendalam berbasis eksplorasi dan refleksi)


A. Tujuan Pembelajaran 

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu :

  1. Menjelaskan pengertian sains dan ruang lingkupnya
  2. Mengidentifikasi ciri-ciri sains sebagai pengetahuan yang sistematis
  3. Menjelaskan langkah-langkah metode ilmiah dalam penyelidikan sederhana
  4. Melakukan percobaan sederhana menggunakan metode ilmiah
  5. Menunjukkan sikap ilmiah seperti rasa ingin tahu, jujur, dan teliti.
B. Kompetensi dan Capaian Pembelajaran

Capaian Pembelajaran (CP)
Peserta didik mampu memahami konsep sains dan menerapkan metode ilmiah dalam kegiatan penyelidikan sederhana untuk menjelaskan fenomena alam secara logis dan sistematis.

Elemen CP IPA :
  • Pemahaman hakikat sains sebagai cara berpikir dan bekerja ilmiah
  • Penggunaan langkah metode ilmiah dalam kegiatan penyelidikan
  • Sikap ilmiah dalam mengamati fenomena
C. Materi Pembelajaran

1. Hakikat Sains
  • Sains berasal dari kata scientia yang berarti pengetahuan
  • Sains mempelajari gejala alam melalui pengamatan dan percobaan
  • ciri-ciri sains : sistematis, objektif, dapat diuji dan selalu berkembang
  • Cabang sains : Fisika, Kimia, Biologi, dan Ilmu Bumi
2. Metode Ilmiah 
  • Mengamati fenomena
  • Menyusun rumusan masalah
  • Membuat hipotesis
  • Melakukan eksperimen atau observasi
  • Mengumpulkan dan menganalisa data
  • Menarik kesimpulan
D. Langkah-langkah Pembelajaran Deep Learning

1. Eksplorasi (15 menit)
  • Guru membuka dengan pertanyaan pemantik : "Mengapa air bisa berubah menjadi uap? atau " Bagaimana ilmuwan tahu bahwa tumbuhan butuh cahaya untuk tumbuh?"
  • Siswa berdiskusi kelompok kecil untuk menebak jawabannya
  • Guru menampilkan video singkat tentang cara kerja ilmuwan
2. Elaborasi (45 menit)
  • Siswa membaca Teks materi Hakikat Sains dan Metode Ilmiah dari LKPD
  • Guru memandu siswa melakukan eksperimen sederhana misalnya : "Percobaan penguapan air" atau "Pertumbuhan kecambah ditempat gelap dan terang"
  • Siswa mencatat hasil pengamatan, menyusun hipotesis dan menarik kesimpulan
  • Guru memberi bimbingan reflektif : " Apa hal baru yang kalian pelajari dari percobaan ini?"
3. Refleksi dan Konfirmasi (35menit)
  • Siswa mempresentasikan hasil percobaan dan refleksi diri
  • Guru memberikan umpan balik dan menegaskan nilai-nilai ilmiah seperti rasa ingin tahu dan kejujuran
  • Siswa menuliskan refleksi pribadi : "Bagaimana metode ilmiah membantu kita memahami alam?"

Posting Komentar

Lebih baru Lebih lama

Formulir Kontak